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Università, Scuola, Territorio: strategie di coordinamento per un sistema formativo e di ricerca integrato

All’Università de L’Aquila prima giornata di studio su “I patrimoni culturali e la formazione iniziale e continua degli insegnanti”

La formazione iniziale e continua degli insegnanti oggi al centro del dibattito sulla qualità dell’istruzione vive dell’integrazione e dell’interrelazione tra competenze, professionisti e istituzioni di natura diversa che operano in sinergia a livello locale in un’ottica internazionale, quella del sistema europeo dell’istruzione. Interviene Simona Petaccia, giornalista e presidente della Onlus Diritti e Diretti, con un contributo dal titolo “Un’altra prospettiva: comunicazione accessibile e pensiero positivo”.

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